Avant d'être neuropédagogue et psychopédagogue, je suis avant tout maman d'un enfant neuroatypique.
Comme de nombreux parents, j'ai traversé les questionnements, les doutes et le parcours parfois complexe menant à la compréhension des difficultés de mon enfant. Cette expérience a transformé mon regard et m'a donné l'envie de me former pour mieux comprendre et accompagner les enfants et leurs familles.
Inspirée par la neuroéducation pratiquée au Canada, en Suisse et en Finlande — centrée sur les forces de l'enfant — je me suis formée aux troubles des apprentissages, aux troubles du neurodéveloppement (TDAH, TSA, troubles DYS) et aux sciences de l'apprentissage.
✅ Certifiée en neuropédagogie & psychopédagogie